De entrada podemos decir que lo que cambia en estas dos frases es la connotación que se da a la barra en A (el Otro): falta algo en A; A es inconsistente. Respecto a su definición, dice Lacan: el Otro es…. «el lugar donde se constituye la palabra», «… es el lugar donde se constituye […]
De la falta en el Otro S(Ⱥ) a la inconsistencia del Otro S(Ⱥ) Leer más »
Este no es un texto culminado, puesto que mi pregunta de cartel no puede ser respondida, mas sí recorrida. Siendo éste un texto que no representa la historia de un acontecimiento sino el acontecimiento mismo, a saber: qué hace (a) un psicoanalista. Mi sujeto de cartel lleva consigo un equívoco, una doble significación debido al
¿Qué hace (a) un psicoanalista? * Leer más »
Cartel: «Psicoanálisis y literatura» Bajo esta pregunta, orienté la lectura de la novela de Sándor Márai «La mujer justa». Escritor húngaro del bien decir de las profundidades del alma y de la condición humana en todas sus manifestaciones y complejidades, quien, en la novela citada, bajo tres personajes, Marika, Peter y Judit, que le hablan
¿Qué es una mujer? Lo que dice Márai Leer más »
Jorge Iván Zapata Hdez – Integrante de la comisión de carteles de la NEL-Medellín Lacan, en el acta de fundación de la escuela en 1964, en lo concerniente a la estructura del cartel en la escuela, privilegia la importancia del cumplimiento de la tarea que a cada cual le corresponde, y en tal sentido, va
Qué se dice del más-uno «Sobre la estructura del cartel» Leer más »
Reseña En diciembre del 2015 la Comisión de Carteles de la NEL convocó a una reunión donde estuvieron los responsables de carteles de las Sedes y Delegaciones de la NEL. El propósito de esta reunión fue algo del orden de lo necesario, la NEL se inscribe en la política de la AMP y da al
III: Conversación sobre el dispositivo de Cartel: Sedes y Delegaciones Leer más »
1-¿A quien puedo dirigirme para formar un cartel?Puede dirigirse a la comisión de carteles (cartelesnel@gmail.com), o al responsable de carteles de su Sede o Delegación. La comisión o el responsable se encargarán de ubicar su interés en relación con el de otros y ponerlos en contacto. 2- ¿Qué temáticas se pueden escoger para los carteles?Hay tantas
II-Comisón de Carteles de la NEL | Preguntas y Respuestas Leer más »
«Que nadie entre aquí sin haber entrado en un cartel», podría ser un cartel para colgar en la puerta de la Escuela, al estilo de aquél que se leía al entrar en la Academia de Platón: «Que nadie entre sin saber geometría». El Cartel es el principio de la Escuela, la disciplina propuesta por Lacan
La Puerta del Cartel Leer más »
Miguel Bassols, en su texto «La puerta del cartel», presenta el cartel bajo una perspectiva, por supuesto no la única, en la cual éste constituye una puerta para entrar a la Escuela, por cuanto su estructura se funda en un pequeño grupo del que se espera hará posible una experiencia de saber para cada uno
El Cartel en la Escuela. Presentación Leer más »
En boletín No 19, La puerta del Cartel, presenta dos secciones. La primera nos introduce en la política del cartel de la Escuela a través del interesante texto de Miquel Bassols, Presidente de la AMP, «La puerta del cartel», publicado en la Revista Uno por Uno, (Junio de 1989) donde da cuenta de cómo el dispositivo del cartel
En la actualidad con el uso y desarrollo de la tecnología el sujeto se encuentra en una situación compleja, se encuentra gozante por el uso del gadget, un dispositivo en el que se contiene la mayoria de la comunicación y entorno de la persona, gadget con el que tiene que cumplir con una buena parte
Sí, es mi foto de perfil Leer más »
